BPJEPS  Activités Physiques pour Tous _Formation initiale - Beaupréau-en-Mauges

Objectifs

L'éducateur sportif APT, favorise le bien être physique et moral des personnes. Il met en place son activité professionnelle dans une finalité de loisir, de santé et d'éducation en étant capable de :

Concevoir et mettre en œuvre des progressions pédagogiques et des actions de développement :

• Adaptées aux différents contextes d'intervention (publics, lieux, cadres...)
• Dans les trois familles d’activités physiques (Activités physiques en espace naturel, Activités et jeux sportifs, Activités Physiques d’Entretien Corporel)
• En prenant en compte les spécificités des publics
• En s'inscrivant dans le cadre du projet global de la structure
• En s'inscrivant dans un projet sport santé

Concevoir et mettre en œuvre des actions de développement dans une perspective de valorisation de son territoire :

• En étudiant l'organisation interne et externe de structure
• En définissant des opportunités dans le cadre du projet global de la structure
• En prenant en compte les spécificités du territoire pour les valoriser par des actions d'animations
  

L’éducateur(trice) sportif(ve) spécialisé dans les activités physiques pour tous exercent leurs fonctions au sein de structures publiques ou privées comme les collectivités territoriales, les associations, tout établissement intégrant les activités physiques et sportives et/ou socioculturelles comme activités de prévention pour la santé et toute structure promouvant les activités physiques ou sportives (structures de vacances, bases de loisir, hôtellerie de plein air, comités d'entreprise, …).

Activités visées

• Participation au fonctionnement de la structure d'activités physiques pour tous
• Conception et réalisation d’un projet d’animation dans le champ des activités physiques pour tous
• Conduite de séances, de cycles d’initiation, de découverte ou d’animation dans le champ des activités physiques pour tous
• Encadrement dans le champ des activités physiques pour tous en assurant la sécurité des pratiquants, des tiers et de lui-même lors des séances.

Compétences attestées

• Encadrer tout public dans tout lieu et toute structure
• Mettre en œuvre un projet d'animation s'inscrivant dans le projet de la structure
• Conduire une séance, un cycle d'animation ou d'apprentissage dans le champ des activités physiques pour tous
• Mobiliser les techniques de la mention « activités physiques pour tous » pour mettre en œuvre une séance, un cycle d'animation ou d'apprentissage

Conditions d'accès

Le ou la candidat(e) doit :

• avoir une pratique d'Activités Physiques et Sportives
• avoir un projet professionnel visant le développement d'actions dans les domaines du sport dans une finalité de lien social, d'éducation et de loisirs.
  
• Être titulaire du PSC1 ou équivalent (SST en cours de validité, AFPS, PSE ...) https://www.creps-pdl.sports.gouv.fr/formation.fiche-PSC1  
• Certificat médical de non contre-indication à la pratique et à l'encadrement des APT (modèle spécifique à télécharger)
  

Exigences préalables à l'entrée en formation :

Le candidat doit satisfaire aux tests d'exigences préalables à l'entrée en formation (TEP).

Vous trouverez le descriptif des épreuves (TEP) et des dispenses (Dispenses et équivalences annexe VI) :  Arrêté et annexes du 21 novembre 2022  

• Le test navette « Luc Léger » (palier 6 pour les femmes et palier 8 pour les hommes)
• Un test d’habileté motrice composé de 22 ateliers

Date : 15 avril 2025

Lieu : CREPS des Pays de la Loire

           5 Avenue de la Babinière - 44240 La Chapelle sur Erdre

Tests de Sélection :

Seuls les candidats ayant obtenus les exigences préalables à l'entrée en formation accéderont aux tests de sélection. Les modalités de sélection des candidats sont composées :

1. D’une étude du dossier d’inscription : Il s’agit, lors de cette étude, de vérifier la conformité des profils des candidats inscrits au regard de ceux attendus. Seuls seront retenus, les candidats qui correspondent aux profils visés.
2. D’une épreuve écrite : Les candidats présélectionnés sont convoqués pour une épreuve écrite d’une durée de 1h00 (compréhension d’un texte et réponses à des questions). L’objectif est d’apprécier d’une part, la connaissance du candidat du domaine de l'animation et du sport pour tous et, d’autre part, ses capacités liées à l’écrit.
3. D’une épreuve orale : Cette épreuve s’appuiera sur le dossier d’inscription et les documents le composant (Présentation personnelle et entretien). Cet entretien permettra :

Date : 13 mai 2025

Lieu : CREPS des Pays de la Loire

Accompagnement des Personnes en situation de handicap    

Accompagnement des athlètes de haut niveau  

Modalités et déroulement de la formation

Positionnement :

Date : 15 septembre 2025

Lieu : Lycée Julien Gracq - Beaupréau-en-Mauges  

           Rue de l'hippodrome - 49601 Beaupréau-en-Mauges

Déroulement de la formation :

Cette formation se déroule en alternance entre le centre de formation et l'entreprise d'accueil dans laquelle un maitre d'apprentissage ou tuteur sera désigné. Il s'agira d'une structure employeur ou de stage. Le candidat à la formation doit être en recherche de cette structure d'accueil. En cas de difficulté, il peut être orienté par le coordonnateur (Cf. Contacts)

Dates : 16 septembre 2025 à 11 décembre 2026

Lieux : Lycée public Julien Gracq à Beaupréau (49) et en entreprise dans le cadre de l’alternance

             Lycée Julien Gracq - Beaupréau-en-Mauges  

             Autres lieux en fonction des activités sportives

Durées :

1. En centre : 672 heures dont 120 heures en distanciel
   
2. En entreprise : 1472 heures
   

Format et horaires : les journées ou semaines de regroupement sont prévues à partir de septembre 2025 à décembre 2026 en présentiel majoritairement  et à distance - De 9h à 17h.

Nombre de stagiaires : 8 minimum - 20 maximum

Repas - Hébergement : possibilité d’une restauration le midi au lycée Julien Gracq de Beaupréau-en-Mauges ou au CREPS 

(2 à 3 places en internat au lycée, en priorité pour les personnes les moins mobile)

Frais à la charge du stagiaire

Programme

UC1 :

• Communication : verbale et écrite, supports de communication
• Connaissance des différents publics : petite enfance, enfance, adolescence, adultes, seniors, public en situation de handicap
• L’apprentissage, la pédagogie
• Connaissance de la structure
• Organisation institutionnelle
  

UC2 :

• Méthodologie de projet

UC3 et UC4 APT :

• Connaissance des activités physiques et sportives : définition des activités, technique des activités, règlementation liée à l’activité
• Activités et jeux sportifs : jeux collectifs, jeux d’adresse, jeux d’opposition, roller
  
• Activités d’entretien corporel : entretien physique, expression corporelle
• Activités en espace naturel : course d’orientation, marche nordique, vélo, activités nautiques
  
• Contenus scientifiques : anatomie, physiologie, bio-mécanique
• Constructions de cycles
  

Moyens pédagogiques et techniques :

• Alternance entre contenu théorique et mise en pratique.
• Contenus proposés en présentiel et à distance via la plateforme collaborative "Moodle"
• Mobilisation d'outils et méthodes pédagogiques : Pédagogies actives, travaux de groupes, support de formation, module de formation à distance
• Accès à la documentation pédagogique et documentaires : via la Plateforme collaborative "Moodle", consultation et prêts d'ouvrages …

Modalités d'évaluation

Equipe pédagogique

La formation est coordonnée par un responsable pédagogique désigné par le CREPS. Une assistante de formation assure le suivi administratif.
L'équipe des formateurs est constituée d'experts de la discipline ou des domaines transversaux dont les compétences sont attestées par leur expérience ou leur diplôme. Ils sont issus de différents cadres d'emploi publics ou privés.

Elle est organisée en partenariat avec le Comité Régional EPGV et l'association JF Accueil et Formation

Equivalences et suites de parcours

Le titulaire du BPJEPS obtient de droit, l'équivalence des Unités Capitalisables 1 et 2 de tout autre BPJEPS quelle que soit la mention. 

Le titulaire du diplôme peut compléter son parcours de formation en diversifiant ses compétences par l'acquisition d'un diplôme complémentaire de même niveau, ou la réalisation de formations continues. Avec de l'expérience, le diplômé pourra s'orienter vers le niveau supérieur, vers des fonctions de coordination ou vers les concours, de la fonction publique territoriale notamment. 

L'accompagnement individualisé au cours de la formation permettra d'envisager les perspectives qui seront adaptées à chacun pour faire suite à l'obtention du diplôme. Également, en cas de réussite partielle, la poursuite du parcours sera étudiée avec l'équipe de formation.  Consulter le tableau des diplômes, concours et passerelles  

Insertion dans l’emploi - Chiffres 2023

• En fin de formation BPJEPS, 86% des stagiaires obtiennent ou évoluent dans leur emploi (126 réponses)
• Depuis 2020, quelques mois après la fin de formation, 83% ont un emploi (167 réponses) ; sur ces 83%, 93% exercent dans le champ du sport ou de l’animation.