BPJEPS  Activités Physiques Pour Tous - Oct 2024 - Sablé sur Sarthe

Les modalités

Positionnement : Le positionnement consiste à situer les acquis du stagiaire au regard des exigences finales du diplôme. Il permet de construire un plan de formation individualisé
Seuls les candidats sélectionnés accèderont au positionnement. Le positionnement permet de :

• Faire le point les compétences du candidat en lien avec les attentes du diplôme
• S’assurer de l’intérêt pour les 3 familles d’activités physiques
• Vérifier l’aisance orale
• Échanger sur l’organisation de l’alternance et le financement
• Échanger sur les modalités de la formation (formation mixte)

Déroulement de la formation :
Cette formation se déroule en alternance entre le centre de formation et l'entreprise d'accueil dans laquelle un tuteur sera désigné. En fonction du statut du stagiaire, il s'agira d'une structure de stage ou de l'employeur. Le candidat à la formation doit être en recherche de cette structure d'accueil. En cas de difficulté, il peut être orienté par le coordonnateur (Cf. Contacts)

Dates :   Octobre 2024 à avril 2026

Lieu : CFSR Sablé sur Sarthe

Durées :

1. Centre :  734 h - dont 150 h en FOAD (Formation à distance)
2. Entreprise : 1500 h minimum

Nombre de stagiaires : 8 minimum - 18 maximum

Organisation pédagogique

Format et horaires : 1 semaine/mois en centre de formation. Les regroupements se déroulent du lundi 9 h 30 au vendredi 12 h 30

Repas - hébergement : Les stagiaires peuvent être hébergés et restaurés sur place (frais à la charge du stagiaire). Information sur les coût de restauration et d'hébergement auprès du CFSR des Rives de Sablé resa.stages.cfsr@sable-sarthe.com 

Site web : www.cfsr-sablesursarthe.fr

Programme de la formation

Pour les UC 1 - 2

• Communication : verbale et écrite, supports de communication
• Connaissance des différents publics
• L’apprentissage, la pédagogie
• Connaissance de la structure et de son environnement
• Organisation institutionnelle
• Méthodologie de projet
  

Pour les UC 3 - 4

Chaque activité est abordée en trois temps 2 jours de pratique 2 jours en FOAD où les contenus théoriques sont abordés et 2 jours mise en situation pédagogique.

• Connaissance des activités physiques et sportives : définition des activités, technique des activités, règlementation liée à l’activité
  
• Activités et jeux sportifs : jeux collectifs, jeux d’adresse, jeux d’opposition
• Activités d’entretien corporel : entretien physique, expression corporelle
• Activités en espace naturel : course d’orientation, marche nordique
• Construction de cycle, démarche pédagogique
• Renforts des connaissances des publics, scientifiques
• Cadre réglementaire
• Projet Sport Santé

Les contenus d'approfondissement

La volonté du CREPS est de vouloir s’inscrire dans un partenariat avec les structures fédérales, afin d’ancrer son expertise en formation d’Éducateur Sportif sur son territoire et de favoriser une reconnaissance des compétences développées en répondant aux besoins de structures employeuses (telles les clubs fédérés) et à l’évolution de la pratique sportive.

La formation BPJEPS Activités Physiques Pour Tous (formation initiale - FI) du CREPS des Pays de la Loire proposera donc aux candidats de construire son parcours de formation en fonction de ses opportunités d’emploi et des besoins de compétence.

A partir d’un socle commun de formation, les candidats devront choisir lors de leur positionnement un parcours de formation avec différentes orientations :

• Approfondissement en Encadrement des disciplines de Sport Collectif (par exemple : Football, Handball, Basket, Rugby à, …)
•  Sport-Santé, Sport et Inclusion sociale et Sport en Entreprise

Moyens pédagogiques et techniques

• Alternance entre contenu théorique et mise en pratique.
• Contenus proposés en présentiel et à distance via la plateforme collaborative Claroline Connect
• Mobilisation d'outils et méthodes pédagogiques : Pédagogies actives, travaux de groupes, support de formation, module de formation à distance
• Accès à la documentation pédagogique et documentaires : via la Plateforme collaborative Claroline Connect, consultation et prêts d'ouvrages …

Modalités d'évaluation

Évaluation des exigences préalables à la mise en situation professionnelle : la profession d’éducateur sportif et la situation du stagiaire en formation, sont réglementées par le Code du sport qui impose des conditions d’honorabilités spécifiques (B2), vérifiées dès la formation suite à l’obtention EPMSP.
Modalité :
Animation d'une séquence pédagogique réalisée en entreprise d’une durée de 30mn minimum suivi d’un entretien de 15mn maximum. L’évaluation portera sur la capacité du candidat à encadrer un groupe en toute sécurité.

Évaluations des unités capitalisables organisées selon le référentiel de certification et les épreuves indiquées dans : Arrêté et annexes du 21 novembre 2022

Équipe pédagogique

La formation est coordonnée par un responsable pédagogique désigné par le CREPS. Une assistante de formation assure le suivi administratif.
L'équipe des formateurs est constitués d'expert de la discipline ou des domaines transversaux dont les compétences sont attestées par leur expérience ou leur diplôme. Ils sont issus de différents cadre d'emploi publics ou privés.

Information sur le contrat d'apprentissage

Aurore Meslin - aurore.meslin@adamssecfa.org

ADAMSSE CFA / CFA SPORT ET ANIMATION
www.adamssecfa.org / www.cfasa-pdl.fr
42 rue des Hauts Pavés - 44000 Nantes
02 51 82 72 08

Accompagnement des Personnes en situation de handicap  

Accompagnement des athlètes de Haut Niveau  

Équivalences et suites de parcours

Le titulaire du BPJEPS obtient de droit, l'équivalence des Unités Capitalisables 1 et 2 de tout autre BPJEPS quelle que soit la mention. 

Le titulaire du diplôme peut compléter son parcours de formation en diversifiant ses compétences par l'acquisition d'un diplôme complémentaire de même niveau, ou la réalisation de formations continues. Avec de l'expérience, le diplômé pourra s'orienter vers le niveau supérieur, vers des fonctions de coordination ou vers les concours, de la fonction publique territoriale notamment. 

L'accompagnement individualisé au cours de la formation permettra d'envisager les perspectives qui seront adaptées à chacun pour faire suite à l'obtention du diplôme. Également, en cas de réussite partielle, la poursuite du parcours sera étudiée avec l'équipe de formation.  Consulter le tableau des diplômes, concours et passerelles