BPJEPS  Multi activités physiques ou sportives pour tous- Formation continu

Objectifs et contexte

Conformément aux dispositions de l'article L 212-1 du code du sport, l'encadrement d'activités physique ou sportive nécessite la possession d'une certification professionnelle figurant à l'annexe II-1 de ce même code. Le brevet professionnel de la jeunesse, de l’éducation populaire et du sport spécialité « éducateur sportif » mention « Multi Activités Physiques ou Sportives pour Tous » permet de satisfaire à cette obligation de qualification.
L'objectif de cette formation est de permettre à des éducateurs sportifs déjà qualifiés dans une autre discipline, d'élargir leurs compétences. En conséquence, il s'agit d'une formation continue diplômante dont les contenus sont allégés par rapport à la formation initiale, et centrés sur les Blocs de Compétences 2 et 3 de la mention.
L’éducateur sportif MAPS favorise le bien-être physique et moral des personnes. Il met en place son activité professionnelle dans une finalité de loisir, de santé et d’éducation.
L’éducateur(trice) sportif(ve) spécialisé(e) dans les activités physiques ou sportives pour tous exerce ses fonctions au sein de structures publiques ou privées comme les collectivités locales, les associations, tout établissement intégrant les activités physiques ou sportives comme activités de prévention pour la santé, toute structure promouvant les activités physiques ou sportives (structures de vacances, bases de loisir, hôtellerie de plein air, comités d'entreprise, …).

Activités visées

• Recueil d’informations en vue d’un état des lieux de l’environnement de la structure, des besoins des publics et des financements / ressources mobilisables dans le champ du sport ou de l’animation
• Proposition de projets dans le cadre de l’organisation de la structure répondant à l’évolution des besoins des publics
• Organisation, mise en œuvre et supervision de la réalisation d’un projet dans le cadre de l’organisation de la structure du champ du sport ou de l’animation
• Évaluation du projet dans le champ du sport ou de l’animation et transmission d’informations au sein de la structure sur les publics accueillis
• Information et mobilisation des publics, et de leur entourage, dans le cadre des activités d’une structure agissant dans le champ du sport ou de l’animation
• Mise en œuvre à destination des publics d’actions de promotion, de valorisation des activités dans le champ du sport ou de l’animation
• Conception de séances et de cycles de séances de découverte, d'initiation et d'apprentissage des activités physiques et sportives
• Préparation de séances de découverte, d'initiation et d'apprentissage des activités physiques et sportives
• Conduite de séances de découverte, d'initiation et d'apprentissage des activités physiques et sportives
• Évaluation de séances et de cycles de séances de découverte, d'initiation et d'apprentissage des activités physiques et sportives

Compétences visées

Cette formation vous prépare à devenir un professionnel capable de concevoir, animer et évaluer des projets et activités dans le champ du sport et de l’animation, en prenant en compte les besoins de tous les publics, y compris les personnes en situation de handicap.

Vous apprendrez à :

             • Analyser votre territoire et son environnement pour identifier les acteurs locaux et les besoins des publics, et contribuer au développement de votre structure.
             • Concevoir et planifier des projets adaptés aux ressources disponibles, aux objectifs éducatifs, sportifs et sociaux, tout en intégrant des critères de sécurité et d’impact écologique.
             • Animer des séances et cycles d’activités physiques en garantissant la sécurité, l’accessibilité et la participation active de tous, avec la possibilité d’élargir vos pratiques à de nouvelles activités.
             • Évaluer et améliorer vos projets et séances en vous appuyant sur des observations, des outils numériques et des indicateurs de résultats.
             • Communiquer efficacement auprès des publics et des partenaires, en adaptant vos supports et messages aux besoins spécifiques de chacun.

À l’issue de la formation, vous serez capable de gérer l’ensemble du cycle d’un projet sportif ou d’animation :

• de l’analyse du territoire et des publics,
• à la conception, l’animation,
• l’évaluation
• la communication des activités.

Cette certification reconnue vous permettra d’intervenir dans des structures variées et de valoriser vos compétences professionnelles.

Conditions d'accès

Profil attendu :

Cette formation s'adresse aux candidats ayant :

• Un diplôme professionnel ou un titre à finalité professionnelle dans le champ de l'encadrement sportif, de niveau IV minimum
  
• Un projet professionnel visant le développement du sport pour tous au service du bien-être physique et moral des personnes dans une finalité de loisir, de santé et d’éducation
• Une pratique sportive polyvalence

Exigences préalables à l'entrée en formation :

Le candidat doit :

• A minima, le certificat de compétences de l'unité d'enseignement “prévention et secours civiques de niveau 1” (PSC1) ou équivalent ; le certificat de “sauveteur secouriste du travail” (SST) assorti de la validation de la formation “maintien-actualisation des compétences obligatoires” (MAC), le cas échéant
• Justifier d’un niveau de pratique personnelle en activités physiques ou sportives
• Être titulaire d'un BPJEPS ou du BC1 par équivalence (certificat de spécialisation AG2S, mention complémentaire...)
  

Cette session est également accessible aux Sportifs de Haut Niveau ou anciens SHN non titulaires d'un diplôme dans le champ de l'encadrement sportif (contacter la coordinatrice)

Pour accéder à cette formation, il est nécessaire de satisfaire à plusieurs obligations.

• Remplir un dossier d’inscription en ligne. Il doit être complet à la date limite de complétude, pour être pris en compte
• Satisfaire aux Tests d’exigences préalables (TEP)
• Satisfaire aux tests de sélection

Vous trouverez toutes les informations concernant ces étapes dans les onglets ci-dessous
Pour toutes demandes d’information, allez dans la section contact en bas de cette fiche.

Information importante :
La profession d’éducateur sportif est réglementée par le Code du sport et impose des conditions d’honorabilités spécifiques (casier judiciaire B2 vierge ou compatible avec le métier d'éducateur sportif)
Au cours de la formation, vous devrez, quel que soit votre statut, prouver votre honorabilité, pour avoir le droit d’encadrer des publics dans le cadre de votre alternance.

Pour plus d’information concernant les conditions d’honorabilité : « Honorabilité »   

Inscription : Documents à fournir

Lors de votre inscription, vous allez créer un compte avec une adresse mail. Cette adresse sera notre moyen principal de communication. Pour cette raison, merci de saisir une adresse mail valide et que vous consultez régulièrement.

Les différentes pièces à téléverser lors de votre inscription seront les suivantes :

• Carte Nationale d’Identité (recto-verso), OU passeport en cours de validité OU titre de séjour valide (pour les personnes de nationalité étrangère hors UE)
• Photo d’identité (à insérer dans votre espace personnel en format photo)
• Certificat médical de non-contre-indication à la pratique sportive et à l'encadrement de la discipline concernée datant de moins d’un an à la date d’entrée en formation. Utiliser obligatoirement ce modèle : ……. (Faire le lien, attention nouveau sur le site de la DRAJES)
• Justificatifs des diplômes obtenus
• Diplôme du PSC ou PSC1 (Prévention et Secours Civiques) ou diplôme équivalent en cours de validité (SST, PSE1 ou PSE2)
• Attestation de droits à la sécurité sociale valide (à télécharger sur le site de votre organisme de sécurité sociale AMELI ou autre).
• Uniquement pour les candidats âgés de moins de 25 ans et de nationalité française : Attestation provisoire ou définitive de la participation à la « Journée Défense et Citoyenneté » ou à la « Journée d’Appel de Préparation à la Défense
• Curriculum Vitae (CV)
• Lettre de motivation
• Pour les sportifs de haut niveau, un justificatif d’inscription sur la « Liste de haut niveau » devra être fournies
  Lien Accompagnement des Sportifs de haut niveau  
• Pour les Personnes en situation de handicap, des aménagements sont possibles. Veuillez consulter la fiche d’accompagnement afin d’anticiper les démarches nécessaires :
  Lien Accompagnement des personnes en situation de handicap  
  
  
  Pièces spécifiques à la formation :
• Justificatif(s) d’un niveau de pratique personnelle en activités physiques ou sportives
  

Tests d’exigences préalables à l’entrée en formation (TEP) et Sélection

Tests d'exigences préalables

Pour entrer en formation, vous devez satisfaire aux TEP

• Descriptif des épreuves et des dispenses : Annexe II de l'arrêté du 9 novembre 2024 (Mettre le lien vers le texte)

Modalités :
Le candidat doit être capable de réaliser deux tests :

• Le test navette « Luc Léger » (palier 6 pour les femmes et palier 8 pour les hommes)
• Un test d’habileté motrice composé de 22 ateliers

Date : 17 avril 2026
Lieu : CREPS des Pays de la Loire ; 5 avenue de la Babinière 44240 La Chapelle sur Erdre

Tests de Sélection :

Seuls les candidats ayant satisfait aux exigences préalables à l'entrée en formation accéderont aux tests de sélection

Modalités :

Un entretien de 20/30 mn permettant au candidat :

• De retracer son parcours et de préciser l’intérêt de la formation MAPS au regard du projet professionnel (exposé du candidat 10 mn)
• De vérifier les compétences du candidat en lien avec la mise en place d’un projet
• De vérifier la compréhension de l’environnement professionnel
• De s’assurer de l’intérêt pour les 3 domaines d’activités
• De vérifier l’aisance orale
• D’échanger sur l’organisation de l’alternance

Date : à définir
Lieu : CREPS des Pays de la Loire ; 5 avenue de la Babinière 44240 La Chapelle sur Erdre

Lien Accompagnement des Sportifs de haut niveau  
Lien Accompagnement des personnes en situation de handicap

Modalités et déroulement de la formation

Positionnement :

Le positionnement consiste à situer les acquis du stagiaire au regard des exigences finales du diplôme. Il permet de construire un plan de formation individualisé.
Seuls les candidats sélectionnés accèderont au positionnement

Modalités :

• Faire le point des compétences du candidat en lien avec la mise en place d’un projet (notamment pour ceux dont le diplôme ne permet pas l'équivalence BC1)
• Vérifier la compréhension de l’environnement professionnel
• S’assurer de l’intérêt pour les 3 domaines d’activités
• Vérifier l’aisance orale
  
• Échanger sur l’organisation de l’alternance et le financement
• Échanger sur les modalités de la formation (formation mixte)

Date : à définir
Lieu : CREPS des Pays de la Loire ; 5 avenue de la Babinière 44240 La Chapelle sur Erdre

Déroulement de la formation :

Cette formation se déroule en alternance entre le centre de formation et l'entreprise d'accueil dans laquelle un tuteur / Maitre d’apprentissage sera désigné. En fonction du statut du stagiaire, il s'agira d'une structure de stage ou de l'employeur.

Le candidat à la formation doit être en recherche de cette structure d'accueil. En cas de difficulté, il peut être orienté par le coordonnateur (Cf. Contacts)

• La formation en centre

Dates : septembre 2026 au 30 septembre 2027

Lieu : CREPS des Pays de la Loire
Autres lieux en fonction des activités sportives (Cholet, Beaupréau, Joué sur Erdre)

Durées en centre et en entreprise : à définir
Format et horaires : en cours

Les regroupements se déroulent principalement le jeudi et le vendredi de 9h à 16h ou 17h00 en dehors des vacances scolaires

• La première semaine est complète
• Les jeudis et vendredis (pas de regroupement pendant les vacances scolaires)
• Formation en présentiel et à distance
• Planning des regroupements disponible fin avril

Planning prévisionnel : en cours
Nombre de stagiaires : 8 minimum

• La formation en Entreprise :

Pour suivre cette formation, vous devez trouver une ou plusieurs structures d'alternance.
Plusieurs statuts sont possibles : Apprenti – Salarié ou en reconversion - stagiaire.

Nous vous invitons à débuter ces recherches au plus tôt (avant les tests de sélection). En cas de difficulté, vous pouvez contacter le coordonnateur (Cf. Contacts)

Types de structures conseillées :

• Des collectivités locales
• Des associations, notamment sportives
• Des établissements d'activités physiques et sportives divers intégrant les activités physiques ou sportives comme activités de prévention pour la santé et les conduites à risque
• D’une façon générale, toute structure promouvant les activités physiques ou sportives (structures de vacances, bases de loisirs, hôtellerie de plein air, comités d'entreprises, centres de formation, structures culturelles ou de loisirs ayant une action au profit de la défense…)

Le tuteur-rice ou maitre d’apprentissage doit répondre à différents critères :

• Être titulaire d’un diplôme de même niveau ou supérieur au niveau de la formation suivie par le stagiaire et justifier de 3 ans d’expérience professionnelle ;
• Être à jour de sa carte professionnelle ;
• Être mandaté par la structure d’accueil pour assurer le tutorat du stagiaire ;
• S’engager à participer aux réunions organisées par le centre de formation

Restaurations et Hébergements

Repas - Hébergement : possibilité d’une restauration le midi au CREPS (ou lycée de Beaupréau) et d’hébergement.
Demande devis à l'accueil du CREPS    
Frais à la charge du stagiaire.

Programme de la formation

La formation est structurée en 3 blocs de compétences

BC1 : concevoir et mettre en œuvre des projets d’animation dans le cadre de l’organisation de travail d’une structure du champ du sport ou de l’animation
BC2 : Valoriser les activités et les projets d’une structure du champ du sport ou de l’animation
BC3 : concevoir, animer, en sécurité et évaluer des séances et des cycles de séances de découverte, d’initiation et d’apprentissage des activités physiques ou sportives dans le cadre du projet et de l’organisation de travail de la structure

La formation se déroule autour de la pratique des différents domaines d’activités (activités physiques et jeux sportifs, activités physiques de pleine nature, activités physiques d’entretien corporel)

Chaque activité est abordée en trois temps : 2 jours de pratique, 2 jours en FOAD où les contenus théoriques sont abordés et 2 jours de mise en situation pédagogique.

• Connaissance des activités physiques et sportives : définition des activités, technique des activités, règlementation liée à l’activité

                              o Activités physiques et jeux sportifs : jeux collectifs, jeux d’adresse, jeux d’opposition, roller

                              o Activités physiques d’entretien corporel : entretien physique, expression corporelle,
                              o Activités physiques en espace naturel : course d’orientation, marche nordique, activités nautiques, vélo

• Construction de cycles, démarche pédagogique
• Renforts des connaissances des publics, contenus scientifiques
• Cadre réglementaire
• Projet Sport Santé

Moyens pédagogiques et techniques

* Alternance entre contenu théorique et mise en pratique.
* Contenus proposés en présentiel et à distance via la plateforme collaborative Moodle
* Mobilisation d'outils et méthodes pédagogiques : Pédagogies actives, travaux de groupes, support de formation, module de formation à distance
* Accès à la documentation pédagogique et documentaires : via la Plateforme collaborative Moodle, consultation et prêts d'ouvrages …

Modalités d'évaluation

Évaluation des exigences préalables à la mise en situation professionnelle (EPMSP) :
La profession d’éducateur sportif est réglementée par le Code du sport et impose des conditions d’honorabilités spécifiques (casier judiciaire B2 vierge ou compatible avec le métier d'éducateur sportif)
Au cours de la formation, vous devrez, quel que soit votre statut, satisfaire à ces exigences, pour avoir le droit d’encadrer des publics dans le cadre de votre alternance.
L’attestation de réussite remise en cas de succès à l’épreuve des EPMSP vous permettra de vous déclarer auprès du Service Départemental à la Jeunesse, à l’Engagement et aux Sports (SDJES) de votre lieu d'exercice, afin d’obtenir une attestation de carte professionnelle de stagiaire, après la vérification des conditions de votre honorabilité.
Cette démarche, pour laquelle vous serez accompagné dans le cadre de votre formation, est donc obligatoire.

Pour plus d’information concernant les conditions d’honorabilité : « Honorabilité »  

Modalité de l’épreuve :

Mise en place par le candidat d’une séquence de découverte ou d’initiation, en sécurité, sur le domaine des activités physiques ou sportives de son choix parmi les trois domaines d’activités. Cette séquence de 30mn maximum est suivie d’un entretien de 15mn maximum portant en priorité sur les aspects sécuritaires.

Évaluations des blocs de compétences / unités capitalisables

Elles sont organisées selon le référentiel de certification et les épreuves indiquées dans les annexes III de l'arrêté du diplôme 

Modalités :

Les modalités d'évaluation sont les suivantes :

- entretien à partir de la production par le candidat d'un document écrit personnel explicitant la conception, la mise en œuvre et la réalisation d'un projet d'animation s’inscrivant dans celui de la structure d'alternance pédagogique ;

- entretien conduit à partir de la production d’un ou plusieurs supports présentant deux actions de valorisation d’activité ou de projet ;

- conduite d'une séance de découverte, d'initiation ou d'apprentissage issue d'un des trois cycles de découverte, d'initiation ou d'apprentissage préalablement conçus pour chacun des trois domaines d'activités physiques : « A. activités physiques d'entretien corporel », « B. activités physiques et jeux sportifs » et « C. activités physiques en espace naturel » ;

- entretien composé d'un échange sur l'analyse notamment sécuritaire de la conduite d'une séance et d'un échange sur la démarche de conception, de conduite et d'évaluation d'un cycle de séances de découverte, d'initiation ou d'apprentissage pour chacun des trois domaines des activités physiques ou sportives ;

- entretien portant sur la présentation des conditions de réalisation, notamment matérielles et pédagogiques, nécessaires à la conduite en sécurité d'au moins deux séances d'initiation ou d'apprentissage, relatives à deux nouvelles activités au minimum qui s'inscrivent dans deux des trois domaines des activités physiques ou sportives.

Equipe pédagogique

La formation est coordonnée par un responsable pédagogique désigné par le CREPS. Une assistante de formation assure le suivi administratif.

L'équipe des formateurs est constituée d'experts de la discipline ou des domaines transversaux dont les compétences sont attestées par leur expérience ou leur diplôme. Ils sont issus de différents cadres d'emploi publics ou privés.

Pour la suite …

Le titulaire du BPJEPS / DEJEPS obtient de droit, l'équivalence de certaines Unités Capitalisables ou Blocs de Compétences avec d’autres BPJEPS.
Le titulaire du diplôme peut compléter son parcours de formation en diversifiant ses compétences par l'acquisition d'un diplôme complémentaire de même niveau, ou la réalisation de formations continues. Avec de l'expérience, le diplômé pourra s'orienter vers le niveau supérieur, vers des fonctions de coordination ou vers les concours, de la fonction publique territoriale notamment.
L'accompagnement individualisé au cours de la formation permettra d'envisager les perspectives qui seront adaptées à chacun pour faire suite à l'obtention du diplôme. Également, en cas de réussite partielle, la poursuite du parcours sera étudiée avec l'équipe de formation.
Consulter le tableau des diplômes, concours et passerelles  

Secteurs d’activités :

Le titulaire d'un BPJEPS spécialité « éducateur sportif » mention « multi-activités physiques ou sportives pour tous » exerce ses fonctions au sein de structures publiques ou privées dont notamment :

• Des collectivités locales ;
• Des associations, notamment sportives ;
• Des établissements d'activités physiques et sportives divers intégrant les activités physiques ou sportives comme activités de prévention pour la santé et les conduites à risque ;
• D’une façon générale, toute structure promouvant les activités physiques ou sportives (structures de vacances, bases de loisirs, hôtellerie de plein air, comités d'entreprises, centres de formation, structures culturelles ou de loisirs ayant une action au profit de la défense…).

Il peut intervenir dans le secteur scolaire ou périscolaire pour assister l'équipe pédagogique.

Type d'emplois accessibles :

Le titulaire d'un BPJEPS spécialité « éducateur sportif » mention « multi-activités physiques ou sportives pour tous » exerce le métier d'éducateur sportif polyvalent dans le champ des activités physiques ou sportives à l'exception des activités s'exerçant en environnement spécifique.