DEJEPS  Tennis de Table

Les modalités

Positionnement :

Le positionnement consiste à situer les acquis du stagiaire au regard des exigences finales du diplôme. Il permet de construire un plan de formation individualisé

Modalités : Le positionnement s'effectuera sous forme d'un entretien individuel, permettant de réaliser un inventaire des acquis des candidats au regard des compétences attendues en formation. Ce positionnement pourra donner lieu à des allègements et à un parcours individualisé.

Lieu : CREPS des Pays de la Loire - 4 Place Gabriel Trarieux - 44300 Nantes

Le 10 mai 2021

DÉROULEMENT DE LA FORMATION

Cette formation se déroule en alternance entre le centre de formation et l'entreprise d'accueil dans laquelle un tuteur sera désigné. En fonction du statut du stagiaire, il s'agira d'une structure de stage ou de l'employeur. Le candidat à la formation doit être en recherche de cette structure d'accueil. En cas de difficulté, il peut être orienté par le coordonnateur (Cf. Contacts)
Dates : du 25 mai 2021 au 17 juin 2022
Lieu : CREPS PAYS DE LA LOIRE – 4 Place Gabriel Trarieux – 44300 NANTES

Format et horaires : Mixte (présentiel et à distance)

Durée de la formation : 1 200 heures sur un an dont :

700 heures en centre de formation (dont 140 heures en formation à distance tutorée par les formateurs)
500 heures en structure d’alternance (formation en alternance avec tutorat)

La formation se déroulera principalement à Nantes les lundis et mardis + 4 semaines complètes

Planning prévisionnel : Planning

Nombre de stagiaires : 8 minimum

Repas - Hébergement : à la charge du stagiaire. Des possibilités d’hébergement, de location sont proposés aux stagiaires

Programme de la formation

UC 1 Concevoir un projet d’action (151 h)
Analyser les enjeux du contexte socio-professionnel
Formaliser les éléments d’un projet d’action
Définir les moyens nécessaires à la mise œuvre d’un projet d’action
UC 2 Coordonner la mise en œuvre d’un projet d’action (119 h)
Animer une équipe de travail
Gérer la logistique des programmes d’action
Animer la démarche qualité
UC 3 de spécialité tennis de table (374h)
Conduire une démarche d’enseignement en tennis de table
Conduire des actions de formation en tennis de table
UC 4 Encadrer la discipline sportive tennis de table en sécurité (56 h)
Prendre en compte l’ensemble des éléments inhérents à la sécurité en tennis de table

Moyens pédagogiques et techniques

* Alternance entre contenu théorique et mise en pratique.
* Contenus proposés en présentiel et à distance via la plateforme collaborative Claroline Connect
* Mobilisation d'outils et méthodes pédagogiques : Pédagogies actives, travaux de groupes, support de formation, module de formation à distance
* Accès à la documentation pédagogique et documentaires : via la Plateforme collaborative Claroline Connect, consultation et prêts d'ouvrages …

Modalités d'évaluation

Évaluation des exigences préalables à la mise en situation pédagogique : La profession d’éducateur sportif et la situation du stagiaire en formation, sont réglementées par le Code du sport qui impose des conditions d’honorabilités spécifiques (B2), vérifiées dès la formation suite à l’obtention EPMSP.
Modalité : Mise en situation de sécurisation d’une séance (Article 5 de l’arrêté du 12 juillet 2007)

Évaluations des unités capitalisables organisées selon le référentiel de certification et les épreuves indiquées dans les annexes II de l'arrêté du diplôme (Arrêté du 20 novembre 2006)

Équipe pédagogique

La formation est coordonnée par un responsable pédagogique désigné par le CREPS. Une assistante de formation assure le suivi administratif.
L'équipe des formateurs est constitués d'expert de la discipline ou des domaines transversaux dont les compétences sont attestées par leur expérience ou leur diplôme. Ils sont issus de différents cadre d'emploi publics ou privés (Entraineurs de haut-niveau, Cadre d’État technique et pédagogiques du Ministère des sports, Cadre technique fédéraux, collectivités, éducateurs sportifs professionnels, fonctionnaires de différents ministères, responsables associatifs…)
La formation s’inscrit dans un partenariat entre :
- Le CREPS en tant qu’opérateur de la formation
- La Ligue de Tennis de Table des Pays de la Loire
- La Ligue de Tennis de Table de Bretagne

Information sur le contrat d'apprentissage

Xavier DUCROCQ : xavier.ducrocq@adamssecfa.org

Accompagnement des sportifs de haut niveau

Accompagnement des personnes en situation de handicap

Équivalences et suites de parcours

Le titulaire du DEJEPS obtient de droit, l'équivalence des Unités Capitalisables 1 et 2 de tout autre DEJEPS quelle que soit la mention. 

Le titulaire du diplôme peut compléter son parcours de formation en diversifiant ses compétences par l'acquisition d'un diplôme complémentaire de même niveau, ou la réalisation de formations continues. Avec de l'expérience, le diplômé pourra s'orienter vers le niveau supérieur, vers des fonctions de coordination ou vers les concours, de la fonction publique territoriale notamment. 

L'accompagnement individualisé au cours de la formation permettra d'envisager les perspectives qui seront adaptées à chacun pour faire suite à l'obtention du diplôme. Également, en cas de réussite partielle, la poursuite du parcours sera étudiée avec l'équipe de formation.  Consulter le tableau des diplômes, concours et passerelles