DEJEPS  Tennis de Table

Les modalités

Positionnement :

Le positionnement consiste à situer les acquis du stagiaire au regard des exigences finales du diplôme. Il permet de construire un plan de formation individualisé

Modalités : Le positionnement s'effectuera sous forme d'un entretien individuel, permettant de réaliser un inventaire des acquis des candidats au regard des compétences attendues en formation. Ce positionnement pourra donner lieu à des allègements et à un parcours individualisé.

Lieu : Lors du stage de positionnement et d’intégration du 4 au 8 juillet au campus d’Excellence sportive

DÉROULEMENT DE LA FORMATION

Cette formation se déroule en alternance entre le centre de formation et l'entreprise d'accueil dans laquelle un tuteur sera désigné. En fonction du statut du stagiaire, il s'agira d'une structure de stage ou de l'employeur. Le candidat à la formation doit être en recherche de cette structure d'accueil. En cas de difficulté, il peut être orienté par le coordonnateur (Cf. Contacts)
Dates : 2024
Lieu : CREPS PAYS DE LA LOIRE – 5 avenue de la Babinière - 44240 LA CHAPELLE SUR ERDRE

Format et Horaire : Mixte (présentiel et à distance)

Le calendrier est moins concentré :
-le présentiel se déroule sur des semaines complètes positionnées pendant les vacances scolaires (3 à 5 jours à chaque fois, Zone B)
-le distanciel (synchrone et asynchrone) prend une part beaucoup plus importante (environ 50% du temps de formation)
L'objectif de ce changement est de se donner plus de temps pour intégrer les compétences attendues des stagiaires et de réduire l'impact des déplacements (coûts, temps, environnement...).

858 heures en centre de formation (dont 445 heures en formation à distance tutorée par les formateurs)
 681 heures en structure d’alternance (formation en alternance avec tutorat)

La formation en présentiel se déroulera principalement à Nantes sur les vacances scolaires (Une semaine ou 3 jours par vacances). En dehors de ces périodes, les stagiaires réaliseront des travaux à distance. Un temps privilégié en visio est prévu tous les lundi matin.

Planning prévisionnel :    Sous réserve d'habilitation

Nombre de stagiaires : 8 minimum

Repas - Hébergement : à la charge du stagiaire. Des possibilités d’hébergement, de location sont proposés aux stagiaires

Programme de la formation

UC 1 Concevoir un projet d’action
Analyser les enjeux du contexte socio-professionnel
Formaliser les éléments d’un projet d’action
Définir les moyens nécessaires à la mise œuvre d’un projet d’action
UC 2 Coordonner la mise en œuvre d’un projet d’action
Animer une équipe de travail
Gérer la logistique des programmes d’action
Animer la démarche qualité
UC 3 de spécialité tennis de table
Conduire une démarche d’enseignement en tennis de table
Conduire des actions de formation en tennis de table
UC 4 Encadrer la discipline sportive tennis de table en sécurité
Prendre en compte l’ensemble des éléments inhérents à la sécurité en tennis de table

Moyens pédagogiques et techniques

* Alternance entre contenu théorique et mise en pratique.
* Contenus proposés en présentiel et à distance via la plateforme collaborative Claroline Connect
* Mobilisation d'outils et méthodes pédagogiques : Pédagogies actives, travaux de groupes, support de formation, module de formation à distance
* Accès à la documentation pédagogique et documentaires : via la Plateforme collaborative Claroline Connect, consultation et prêts d'ouvrages …

Modalités d'évaluation

Évaluation des exigences préalables à la mise en situation pédagogique : La profession d’éducateur sportif et la situation du stagiaire en formation, sont réglementées par le Code du sport qui impose des conditions d’honorabilités spécifiques (B2), vérifiées dès la formation suite à l’obtention EPMSP.
Modalité : Mise en situation de sécurisation d’une séance (Article 5 de l’arrêté du 12 juillet 2007)

Évaluations des unités capitalisables organisées selon le référentiel de certification et les épreuves indiquées dans les annexes II de l'arrêté du diplôme (Arrêté du 20 novembre 2006)

Équipe pédagogique

La formation est coordonnée par un responsable pédagogique désigné par le CREPS. Une assistante de formation assure le suivi administratif.
L'équipe des formateurs est constitués d'expert de la discipline ou des domaines transversaux dont les compétences sont attestées par leur expérience ou leur diplôme. Ils sont issus de différents cadre d'emploi publics ou privés (Entraineurs de haut-niveau, Cadre d’État technique et pédagogiques du Ministère des sports, Cadre technique fédéraux, collectivités, éducateurs sportifs professionnels, fonctionnaires de différents ministères, responsables associatifs…)
La formation s’inscrit dans un partenariat entre :
- Le CREPS en tant qu’opérateur de la formation
- La Ligue de Tennis de Table des Pays de la Loire
- La Ligue de Tennis de Table de Bretagne

Information sur le contrat d'apprentissage

Xavier DUCROCQ : xavier.ducrocq@adamssecfa.org

02 51 82 72 08

Accompagnement des sportifs de haut niveau  

Accompagnement des personnes en situation de handicap  

Équivalences et suites de parcours

Le titulaire du DEJEPS obtient de droit, l'équivalence des Unités Capitalisables 1 et 2 de tout autre DEJEPS quelle que soit la mention. 

Le titulaire du diplôme peut compléter son parcours de formation en diversifiant ses compétences par l'acquisition d'un diplôme complémentaire de même niveau, ou la réalisation de formations continues. Avec de l'expérience, le diplômé pourra s'orienter vers le niveau supérieur, vers des fonctions de coordination ou vers les concours, de la fonction publique territoriale notamment. 

L'accompagnement individualisé au cours de la formation permettra d'envisager les perspectives qui seront adaptées à chacun pour faire suite à l'obtention du diplôme. Également, en cas de réussite partielle, la poursuite du parcours sera étudiée avec l'équipe de formation.  Consulter le tableau des diplômes, concours et passerelles