BPJEPS  Activités Physiques Pour Tous_Formation initiale_Parcoursup - Sept 2024 - Sablé sur Sarthe

Conditions d'accès

Cette formation s'adresse aux candidats ayant :

Une pratique associative et/ou une expérience sportive et/ou professionnelle dans une ou plusieurs disciplines sportives.

• Jeune de 18 ans et plus
  
• Demandeurs d'emploi ayant un projet professionnel dans le secteur du sport collectif
• Animateurs salariés du secteur privé ou titulaire de la fonction publique
• Reconversion dans un projet professionnel dans le champ de l'animation sportive
• Aux animateurs ou éducateurs bénévoles visant le développement des activités physiques pour tous au service du bien-être physique et moral des personnes dans une finalité de loisir, de santé et d'éducation

Le candidat doit :

• Être titulaire du PSC1 ou équivalent (SST en cours de validité, AFPS, PSE ...) https://www.creps-pdl.sports.gouv.fr/formation.fiche-PSC1  
• Présenter un certificat médical de non contre indication à la pratique sportive, datant de moins d'un an à l'entrée en formation
• Satisfaire au Test des Exigences Préalables (TEP) à l'entrée en formation

Exigences préalables à l'entrée en formation :

Le candidat doit satisfaire aux tests d'exigences préalables à l'entrée en formation (TEP).

Vous trouverez le descriptif des épreuves (TEP) et des dispenses (Dispenses et équivalences annexe VI) :  Arrêté et annexes du 21 novembre 2022

• Le test navette « Luc Léger » (palier 6 pour les femmes et palier 8 pour les hommes)
• Un test d’habileté motrice composé de 22 ateliers

Date : 22 avril 2024

Lieu : CREPS des Pays de la Loire - Chapelle sur Erdre

Tests de Sélection complémentaire :

Deux types d'épreuves sont retenus pour la sélection des candidats. Ces évaluations permettront de cerner les aptitudes des personnes à s'exprimer à l'oral et leur culture dans le domaine des activités physiques pour tous.

Seuls les candidats ayant satisfait aux TEP sont convoqués à la sélection :

• Un entretien Individuel (30 min) dont les objectifs sont :

• D’apprécier la motivation à suivre la formation
• D’apprécier l’adéquation entre le projet professionnel du candidat et la formation
• De retracer son parcours et de préciser l’intérêt de la formation APT au regard du projet professionnel (Exposé du candidat 10 mn)
• De vérifier les compétences du candidat en lien avec la mise en place d’un projet
• De vérifier la compréhension de l’environnement professionnel
• De s’assurer de l’intérêt pour les 3 familles d’activités physiques
• De vérifier l’aisance orale
• D’échanger sur l’organisation de l’alternance
  
  

• Une situation coopérative (1h) dont les objectifs sont :
  
• D’observer les compétences communicationnelles
  
• D’observer les compétences psychosociales
  
• D’observer les capacités d’interaction interpersonnelle et collective
  
• D’apprécier la connaissance du métier
  
  

A l'issue de ces étapes, la délibération de l'équipe pédagogique aboutit à la classification et la sélection des futurs stagiaires. Les stagiaires retenus seront convoqués au positionnement.

Accompagnement des Personnes en situation de handicap  

Accompagnement des athlètes de Haut Niveau  

Modalités et déroulement de la formation

Positionnement :

Le positionnement consiste à situer les acquis du stagiaire au regard des exigences finales du diplôme. Il permet de construire un plan de formation individualisé
Seuls les candidats sélectionnés accèderont au positionnement.

Le positionnement permet de :

• Faire le point les compétences du candidat en lien avec les attentes du diplôme
• S’assurer de l’intérêt pour les 3 familles d’activités physiques
• Échanger sur l’organisation de l’alternance et le financement
• Échanger sur les modalités de la formation (formation mixte)

Date : du 26/08/2024 au 29/08/24

Lieu : à confirmer

Déroulement de la formation :

Cette formation se déroule en alternance entre le centre de formation et l'entreprise d'accueil dans laquelle un tuteur sera désigné. En fonction du statut du stagiaire, il s'agira d'une structure de stage ou de l'employeur. Le candidat à la formation doit être en recherche de cette structure d'accueil. En cas de difficulté, il peut être orienté par le coordonnateur (Cf. Contacts)

Dates :  02 septembre 2024 au 12 décembre 2025

Lieu : CFSR Sablé sur Sarthe

CFSR Les Rives de Sablé
Rue du Moulin 72300 Sablé-sur-Sarthe

Durées :

1. Centre :  742 heures (dont 70 heures en FOAD)
2. Entreprise : 950 h minimum

Nombre de stagiaires : 8 minimum - 18 maximum

Organisation pédagogique

Format et horaires : 1 semaine/mois en centre de formation.

Les regroupements se déroulent du lundi 9 h 30 au vendredi 12 h 30

                             Voici une illustration des activités réalisées en formation par les apprenants : https://youtu.be/JQ18knk133w    

Repas - hébergement : Les stagiaires peuvent être hébergés et restaurés sur place (frais à la charge du stagiaire). Information sur les coût de restauration et d'hébergement auprès du CFSR des Rives de Sablé resa.stages.cfsr@sable-sarthe.com 

Site web : www.cfsr-sablesursarthe.fr

Information sur le contrat d'apprentissage

Aurore Meslin - aurore.meslin@adamssecfa.org

ADAMSSE CFA / CFA SPORT ET ANIMATION
www.adamssecfa.org / www.cfasa-pdl.fr
42 rue des Hauts Pavés - 44000 Nantes
02 51 82 72 08

Programme

Pour les UC 1 et UC 2

• Communication : verbale et écrite, supports de communication
• Connaissance des différents publics
• L’apprentissage, la pédagogie
• Connaissance de la structure et de son environnement
• Organisation institutionnelle
• Méthodologie de projet
  

Pour les UC 3 et UC 4

Chaque activité est abordée en trois temps 2 jours de pratique 2 jours en FOAD où les contenus théoriques sont abordés et 2 jours mise en situation pédagogique.

• Connaissance des activités physiques et sportives : définition des activités, technique des activités, règlementation liée à l’activité
  
• Activités et jeux sportifs : jeux collectifs, jeux d’adresse, jeux d’opposition
• Activités d’entretien corporel : entretien physique, expression corporelle
• Activités en espace naturel : course d’orientation, marche nordique
• Construction de cycle, démarche pédagogique
• Renforts des connaissances des publics, scientifiques
• Cadre réglementaire
• Projet Sport Santé

Les contenus d'approfondissement

La volonté du CREPS est de vouloir s’inscrire dans un partenariat avec les associations sportives et/ou d’animations sociosportives et les institutions publiques ou privées, afin d’ancrer son expertise en formation d’Educateur Sportif sur son territoire et de favoriser une reconnaissance des compétences développées en répondant aux besoins de structures employeuses (telles les clubs fédérés) et à l’évolution de la pratique sportive.

Moyens pédagogiques et techniques

• Alternance entre contenu théorique et mise en pratique.
• Contenus proposés en présentiel et à distance via la plateforme collaborative Claroline Connect
• Mobilisation d'outils et méthodes pédagogiques : Pédagogies actives, travaux de groupes, support de formation, module de formation à distance
• Accès à la documentation pédagogique et documentaires : via la Plateforme collaborative Claroline Connect, consultation et prêts d'ouvrages …

Modalités d'évaluation

Equipe pédagogique

La formation est coordonnée par un responsable pédagogique désigné par le CREPS. Une assistante de formation assure le suivi administratif.
L'équipe des formateurs est constitués d'expert de la discipline ou des domaines transversaux dont les compétences sont attestées par leur expérience ou leur diplôme. Ils sont issus de différents cadre d'emploi publics ou privés.

Équivalences et suites de parcours

Le titulaire du BPJEPS obtient de droit, l'équivalence des Unités Capitalisables 1 et 2 de tout autre BPJEPS quelle que soit la mention. 

Le titulaire du diplôme peut compléter son parcours de formation en diversifiant ses compétences par l'acquisition d'un diplôme complémentaire de même niveau, ou la réalisation de formations continues. Avec de l'expérience, le diplômé pourra s'orienter vers le niveau supérieur, vers des fonctions de coordination ou vers les concours, de la fonction publique territoriale notamment. 

L'accompagnement individualisé au cours de la formation permettra d'envisager les perspectives qui seront adaptées à chacun pour faire suite à l'obtention du diplôme. Également, en cas de réussite partielle, la poursuite du parcours sera étudiée avec l'équipe de formation.  Consulter le tableau des diplômes, concours et passerelles

Insertion dans l’emploi - Chiffres 2023

• En fin de formation BPJEPS, 86% des stagiaires obtiennent ou évoluent dans leur emploi (126 réponses)
• Depuis 2020, quelques mois après la fin de formation, 83% ont un emploi (167 réponses) ; sur ces 83%, 93% exercent dans le champ du sport ou de l’animation.