BPJEPS  Activités de la Forme - options Cours Collectifs et Haltérophilie Musculation

Conditions d'accès

C'est une formation professionnelle qui s'adresse à des candidats ayant une pratique associative et/ou une expérience professionnelle salariée ou bénévole dans le domaine sportif, de la forme et de l'entretien de la santé.

Prérequis

• Être titulaire du PSC1 ou équivalent (SST en cours de validité ou AFPS)
  

Exigences préalables à l'entrée en formation :

Le candidat doit satisfaire aux tests d'exigences préalables à l'entrée en formation (TEP) suivant l'annexe 1 de l 'arrêté du 5 septembre 2016.

Vous trouverez le détail des DISPENSES ET EQUIVALENCES dans l'ANNEXE VI de l'arrêté du 5 septembre 2016.

SYNTHESE DES TEP :

• EPREUVE du LUC LEGER POUR L’OPTION « a » ET POUR L’OPTION « b » :

Course navette ; palier 7 réalisé pour les femmes et palier 9 réalisé pour les hommes.

      ANNEXE IV de l'arrêté du 5 septembre 2016

• EPREUVE POUR L'OPTION « a » cours collectifs :

Suivi de cours collectifs en musique comportant : échauffement, cours de STEP, renforcement musculaire, retour au calme.

      ANNEXE IV A de l'arrêté du 5 septembre 2016

• EPREUVE POUR L'OPTION « b » haltérophilie, musculation :

Tractions en supination ou pronation, squat, développé-couché

Seuls les candidats ayant obtenus les exigences préalables à l'entrée en formation accéderont aux tests de sélection

Synthèse des Tests

• EPREUVE du LUC LEGER POUR L’OPTION « a » ET POUR L’OPTION « b » :
   Course navette ; palier 9 réalisé pour les femmes et palier 11 réalisé pour les hommes
  
  EPREUVE POUR L'OPTION « a » cours collectifs :
  Suivi de cours collectifs en musique comportant : échauffement, cours de renforcement musculaire, LIA et STEP
  
  EPREUVE POUR L'OPTION « b » haltérophilie, musculation :
  Tractions en supination ou pronation, squat, développé-couché ; en 20 répétitions pour chaque mouvement
  
  EPREUVE ECRITE en 3 PARTIES :
  Première partie : sur le parcours, l'expérience, les faits marquants de la vie du candidat en lien avec sa pratique sportive, les réflexions et expériences qu'il en tiré. Sur 6 points
  Deuxième partie : son expérience sportive en tant que pratiquant encadrant, en association, en structure. Sur 5 points
  Troisième partie : sa motivation à rentrer en formation, qu'est ce qui intéresse le candidat dans la formation, ses centres d'intérêts, son ou ses projets dans le milieu de la forme, les structures qui l'intéresse. Sur 5 points 1 point pour l'orthographe - 1 point pour la syntaxe - 2 point pour la structuration du devoir - Soit un total de 20 points
  
  
• Date : du 15 au 16 novembre 2021
• Lieu : Nantes CREPS Pays de la Loire

• Autre date : 22 décembre 2021
• Lieu : Rennes

Modalités et Déroulement de la formation

Positionnement :

Le positionnement consiste à situer les acquis du stagiaire au regard des exigences finales du diplôme. Il permet de construire un plan de formation individualisé
Seuls les candidats sélectionnés accèderont au positionnement

Modalités : séance d’information collectives sur la formation puis entretien individuel

• Date : janvier 2022
  
• Lieu : Nantes CREPS Pays de la Loire

Déroulement de la formation :
Cette formation se déroule en alternance entre le centre de formation et l'entreprise d'accueil dans laquelle un tuteur sera désigné.  Le candidat à la formation doit être en recherche de cette structure d'accueil.

En cas de difficulté, il peut être orienté par le coordonnateur (Cf. Contacts)

Dates de la formation : janvier 2022 à  mars 2023
Lieu : CREPS - La Chapelle sur Erdre

Durées : 736 h en centre et 1252.5 en entreprise

Format et horaires : Présentiel
Planning prévisionnel : communiqué au positionnement
Nombre de stagiaires : 18 minimum
Repas - Hébergement : CREPS

Programme de la formation

Une formation avec 2 options :

1 - Option « a » cours collectifs et
2 - Option « b » haltérophilie et musculation


Alternance de cours pratiques et théoriques
 

• Une formation en PILATES
  
• Une formation permettant de valider la Certification Qualifiante Handisport :
   Le CQH s’adresse aux éducateurs, moniteurs ou entraîneurs ayant acquis au préalable des compétences techniques et pédagogiques dans leur champ disciplinaire et souhaitant se former aux spécificités d’un encadrement en faveur d’un public en situation de handicap physique et/ou sensoriel en toute sécurité.
  
• Des interventions fitness en milieu carcérale auprès de détenus
  
  

Moyens pédagogiques et techniques

Alternance entre contenu théorique et mise en pratique.
Contenus proposés en présentiel et à distance via la plateforme collaborative Claroline Connect
Mobilisation d'outils et méthodes pédagogiques : Pédagogies actives, travaux de groupes, support de formation, module de formation à distance
Accès à la documentation pédagogique et documentaires : via la Plateforme collaborative Claroline Connect, consultation et prêts d'ouvrages

Modalités d'évaluation

Évaluation des exigences préalables à la mise en situation pédagogique :

La profession d’éducateur sportif et la situation du stagiaire en formation, sont réglementées par le Code du sport qui impose des conditions d’honorabilités spécifiques (B2), vérifiées dès la formation suite à l’obtention EPMSP).

Évaluations des unités capitalisables organisées selon le référentiel de certification et les épreuves indiquées dans les annexes V de l' arrêté du 5 septembre 2016 du BPJEPS AF.

Équipe pédagogique

La formation est coordonnée par un responsable pédagogique désigné par le CREPS. Une assistante de formation assure le suivi administratif.
L'équipe des formateurs est constitués d'experts de la discipline ou des domaines transversaux dont les compétences sont attestées par leur expérience ou leur diplôme. Ils sont issus de différents cadre d'emploi publics ou privés.

Information sur le contrat d'apprentissage

Aurore Meslin - aurore.meslin@adamssecfa.org

Coordinatrice pédagogique ENCP- Responsable technique l'ORANGE BLEUE

Anne BARBEDETTE ALOISIO - anne@encp.fr

Accompagnement des sportifs de haut niveau

Accompagnement des stagiaires en situation de handicap

Équivalences et suites de parcours

Le titulaire du BPJEPS obtient de droit, l'équivalence des Unités Capitalisables 1 et 2 de tout autre BPJEPS quelle que soit la mention. 

Le titulaire du diplôme peut compléter son parcours de formation en diversifiant ses compétences par l'acquisition d'un diplôme complémentaire de même niveau, ou la réalisation de formations continues. Avec de l'expérience, le diplômé pourra s'orienter vers le niveau supérieur, vers des fonctions de coordination ou vers les concours, de la fonction publique territoriale notamment. 

L'accompagnement individualisé au cours de la formation permettra d'envisager les perspectives qui seront adaptées à chacun pour faire suite à l'obtention du diplôme. Également, en cas de réussite partielle, la poursuite du parcours sera étudiée avec l'équipe de formation. 

Consulter le tableau des diplômes, concours et passerelles