BPJEPS  Activités Physiques pour Tous / Loisirs Tous Publics_Formation initiale - Sept 2025 - Beaupréau

Conditions d'accès

Public visé et prérequis
Cette formation se déroule en apprentissage, le ou la candidat(e) devra donc :

• Etre âgé(e) de 18 à 29 ans
• Etre à la recherche d'un employeur (contrat d'apprentissage obligatoirement signé pour le début de la formation)

D'autre part, le ou la candidat(e) devra avoir :

• Une pratique d'Activités Physiques et Sportives
• Une pratique de Loisirs culturels
• Une implication d'encadrement bénévole ou salarié dans les domaines du sport et de l'animation socio-culturelle
• Un projet professionnel visant le développement d'actions dans les domaines du sport et de l'animation dans une finalité de lien social, d'éducation et de loisirs.
• Être titulaire du PSC1 ou équivalent (SST en cours de validité, AFPS, PSE ...) https://www.creps-pdl.sports.gouv.fr/formation.fiche-PSC1  
• Certificat médical de non contre-indication à la pratique et à l'encadrement des APT
  

Exigences préalables :

Le candidat doit satisfaire aux exigences préalables à l'entrée en formation des 2 diplômes.

Pour l'APT, suivant les Arrêté et annexes du 21 novembre 2022 :

Description des TEP, Test Luc Léger et du Test d'habileté motrice (Dispense et équivalence annexe VI)

Pour le LTP, suivant l' annexe IV de l'arrêté du 18 juillet 2016 :

Attestation d'expérience d'animation en Accueil Collectif de Mineur de 200h (Dispense et équivalence annexe V)

Date : avril 2025

Lieu : Les TEP du BPJEPS APT se déroule au CREPS des Pays de la Loire

Tests de Sélection :
Seuls les candidats ayant obtenus les exigences préalables à l'entrée en formation des 2 diplômes accéderont aux tests de sélection. Les modalités de sélection des candidats sont composées :

1. D’une étude du dossier d’inscription : Il s’agit, lors de cette étude, de vérifier la conformité des profils des candidats inscrits au regard de ceux attendus. Seuls seront retenus, les candidats qui correspondent aux profils visés.
2. D’une épreuve écrite : Les candidats présélectionnés sont convoqués pour une épreuve écrite d’une durée de 1h30 (compréhension d’un texte et réponses à des questions). L’objectif est d’apprécier d’une part, la connaissance du candidat du domaine de l'animation et du sport pour tous et, d’autre part, ses capacités liées à l’écrit.
3. D’une épreuve orale : Cette épreuve s’appuiera sur le dossier d’inscription et les documents le composant (Présentation personnelle 3mn et entretien). L’objectif est d’apprécier la motivation, la capacité et la compatibilité du projet professionnel du candidat avec la formation.

Date :  mai 2025

Lieu : CREPS des Pays de la Loire

Accompagnement des Personnes en situation de handicap    

Accompagnement des athlètes de haut niveau  

Modalités et déroulement de la formation

Positionnement :
Le positionnement consiste à situer les acquis de l'apprenti au regard des exigences finales du diplôme. Il permet de construire un plan de formation individualisé
Seuls les candidats sélectionnés accèderont au positionnement
Modalités : Le positionnement est organisé en 2 temps :

• Une première partie collective permettra de présenter de préciser les contenus, leur organisation, les exigences et les échéances
• Une seconde partie, individuelle, permettra d’échanger avec le futur apprenti sur son parcours, ses acquis, ses besoins. Également, ce sera l’occasion de faire le point sur sa structure employeur, son maitre d’apprentissage.

Date : septembre 2025

Lieu : CREPS des Pays de la Loire

Déroulement de la formation :

Cette formation se déroule en alternance entre le centre de formation et l'entreprise d'accueil dans laquelle un maitre d'apprentissage sera désigné. Il s'agira d'une structure employeur. Le candidat à la formation doit être en recherche de cette structure d'accueil. En cas de difficulté, il peut être orienté par le coordonnateur (Cf. Contacts)

Dates : septembre 2025 à  juin 2026

Lieu : Lycée public Julien Gracq à Beaupréau (49) et en entreprise dans le cadre de l’alternance

           https://julien-gracq.paysdelaloire.e-lyco.fr/

Les portes ouvertes du Lycée Julien Gracq auront lieu le 10 mars de 17h30 à 20h00 et le 11 mars de 9h00 à 12h30.

Durées :

1. En centre : 826 heures
   
2. En entreprise : 2016 heures

Format et horaires  : 24 semaines de regroupement sont prévues à partir de septembre 2023 jusqu'en juin 2025 en présentiel  majoritairement et à distance.

Nombre de stagiaires : 20 maximum

Repas - Hébergement : possibilité d’une restauration le midi au lycée ou au CREPS / 2 à 3 places en internat au lycée, en priorité pour les personnes les moins mobiles

Information sur le contrat d'apprentissage

Aurore Meslin - aurore.meslin@adamssecfa.org

ADAMSSE CFA / CFA SPORT ET ANIMATION
www.adamssecfa.org / www.cfasa-pdl.fr
42 rue des Hauts Pavés - 44000 Nantes
02 51 82 72 08

Programme

UC1 :

• Communication : verbale et écrite, supports de communication
• Connaissance des différents publics : petite enfance, enfance, adolescence, adultes, seniors, public en situation de handicap
• L’apprentissage, la pédagogie
• Connaissance de la structure
• Organisation institutionnelle
  

UC2 :

• Méthodologie de projet

UC3 et UC4 APT :

• Connaissance des activités physiques et sportives : définition des activités, technique des activités, règlementation liée à l’activité
• Activités et jeux sportifs : jeux collectifs, jeux d’adresse, jeux d’opposition
• Activités d’entretien corporel : entretien physique, expression corporelle
• Activités en espace naturel : course d’orientation, marche nordique
• Contenus scientifiques : anatomie, physiologie, bio-mécanique
  

UC3 et UC4 LTP :

• Le projet d’un accueil collectif de mineurs dans une démarche d’éducation
• Les rôles d’un directeur d’un accueil collectif de mineurs, ses différentes missions (financière, administrative, matériel, locaux, sécurité, sanitaire)
• Techniques d’animations : activités scientifiques, activités culturelles et d’expression
• Arts plastiques, scénographie, cirque, chant, film d’animation, peinture et slam, cartonnage, théâtre
• Environnement

Moyens pédagogiques et techniques :

• Alternance entre contenu théorique et mise en pratique.
• Contenus proposés en présentiel et à distance via la plateforme collaborative Claroline Connect
• Mobilisation d'outils et méthodes pédagogiques : Pédagogies actives, travaux de groupes, support de formation, module de formation à distance
• Accès à la documentation pédagogique et documentaires : via la Plateforme collaborative Claroline Connect, consultation et prêts d'ouvrages …

Modalités d'évaluation

Equipe pédagogique

La formation est coordonnée par un responsable pédagogique désigné par le CREPS. Une assistante de formation assure le suivi administratif.
L'équipe des formateurs est constituée d'experts de la discipline ou des domaines transversaux dont les compétences sont attestées par leur expérience ou leur diplôme. Ils sont issus de différents cadre d'emploi publics ou privés.

Équivalences et suites de parcours

Équivalences et suites de parcours

Le titulaire du BPJEPS obtient de droit, l'équivalence des Unités Capitalisables 1 et 2 de tout autre BPJEPS quelle que soit la mention. 

Le titulaire du diplôme peut compléter son parcours de formation en diversifiant ses compétences par l'acquisition d'un diplôme complémentaire de même niveau, ou la réalisation de formations continues. Avec de l'expérience, le diplômé pourra s'orienter vers le niveau supérieur, vers des fonctions de coordination ou vers les concours, de la fonction publique territoriale notamment. 

L'accompagnement individualisé au cours de la formation permettra d'envisager les perspectives qui seront adaptées à chacun pour faire suite à l'obtention du diplôme. Egalement, en cas de réussite partielle, la poursuite du parcours sera étudiée avec l'équipe de formation.  Consulter le tableau des diplômes, concours et passerelles

Insertion dans l’emploi - Chiffres 2023

• En fin de formation BPJEPS, 86% des stagiaires obtiennent ou évoluent dans leur emploi (126 réponses)
• Depuis 2020, quelques mois après la fin de formation, 83% ont un emploi (167 réponses) ; sur ces 83%, 93% exercent dans le champ du sport ou de l’animation.