BPJEPS  Char à Voile

Les modalités

Déroulement 

Les candidats titulaires d’un autre BPJEPS, notamment dans le champ du nautisme peuvent bénéficier d’allégements, avec une fin de formation possible au 20 juin 2022

Elle se déroule selon le principe de l’alternance entre des périodes en centre de formation et des périodes dans un club ou une école de char à voile.

Les stages en centre se déroulent majoritairement à Saint Jean de Monts et ponctuellement sur différents sites selon le thème du stage : baie de Somme ou baie du Mont Saint Michel par exemple.

Des chars à voile de loisir et de compétition, des Speed Sail, des chars à cerf-volant avec leur set d'ailes de traction, sont à la disposition des stagiaires pour progresser en roulage et en analyse technique.

Les périodes en entreprises sont prévues sur les temps de vacances scolaires et sur des périodes de fortes activités, afin que les stagiaires puissent être en situation d'encadrement de publics avec leur tuteur. Ce dernier accompagne le stagiaire dans une prise en charge progressive des activités de la structure, jusqu’à l’autonomie.

Le tuteur est titulaire d’un BEES char à voile ou d’un BPJEPS char à voile avec une expérience effective de 2 ans minimum. Le choix du tuteur est validé par l’équipe de formation.

Les structures d’accueil sont prioritairement des structures affiliées à la FFCV et labellisées. Une Convention de stage est signée entre le CREPS et cette structure.

L'équipe de formation est composée de formateurs professionnels issus des structures du réseau des écoles de char à voile et des centres nautiques. Ils sont reconnus pour leurs compétences dans leur champ d’intervention et pour leurs capacités à transmettre, à organiser une séquence de formation.

Des intervenants extérieurs, spécialistes d’un domaine viennent par leur témoignage et leur expertise contribuer à la richesse des contenus de la formation.

Programme de la formation

La qualification est composée de 4 unités capitalisables : UC 1 à 4 acquises par les épreuves de certification définies dans l’arrêté.

La formation est découpée en 3 blocs :
• Fonctionnement et développement des structures nautiques
• Pédagogie et encadrement
• Techniques des activités char à voile

Cinq modules de formations complémentaires s'ajoutent au parcours de formation, pour répondre aux besoins des employeurs et ainsi favoriser l’employabilité des futurs moniteurs, en développant des compétences spécifiques :
• Secours et secourisme : acquérir les compétences pour prévenir et d’intervenir sur des situations d’accident
• Handicaps : acquérir les compétences pour encadrer des publics en situation de handicap physique, sensoriel et mental
• Entraînement : acquérir les compétences pour encadrer des pilotes en écoles de sport et en équipes de club, jusqu’à un premier niveau de compétition
• Environnement : connaître l’environnement des sites de pratique pour maîtriser l’impact des activités char à voile et intégrer des animations nature dans les séances
• Langue étrangère : être capable d’accueillir du public dans la structure et d’encadrer une séance en anglais

Moyens pédagogiques et techniques

* Contenus proposés en présentiel et à distance via la plateforme collaborative Claroline Connect ou d’autres supports de travail à distance
* La pédagogies s’appuie prioritairement sur les principes de l’apprentissage expérientiel : acquisition de contenus, expérimentations, travaux de groupes, évaluation…
* Accès à la documentation pédagogique et documentaires : via la Plateforme collaborative Claroline Connect, …

Modalités d'évaluation

Évaluation des exigences préalables à la mise en situation pédagogique : la profession d’éducateur sportif et la situation du stagiaire en formation, sont réglementées par le Code du sport qui impose des conditions d’honorabilités spécifiques (B2), vérifiées dès la formation suite à l’obtention EPMSP.
Modalité : mise en situation de sécurisation d’une séance

Évaluations des unités capitalisables organisées selon le référentiel de certification et les épreuves indiquées dans les annexes de l'arrêté 28 Mars 2018

Équipe pédagogique

La formation est coordonnée par une équipe constituée de :
- Un coordonnateur du CREPS des Pays de la Loire
- Un référent pédagogique désigné par le CREPS.
- Une assistante de formation assure le suivi administratif.

L'équipe des formateurs est constitués d'expert de la discipline ou des domaines transversaux dont les compétences sont attestées par leur expérience ou leur diplôme. Ils sont issus de différents cadre d'emploi publics ou privés.

La formation s’inscrit dans un partenariat entre :
- Le CREPS en tant qu’opérateur de la formation
- La FFCV et le centre de ressources national du char à voile
- La base nautique de la SEM Saint Jean activités

Information sur le contrat d'apprentissage

camille.fougere@adamssecfa.org

Accompagnement des sportifs de Haut niveau

Accompagnement des personnes en situation de handicap

Équivalences et suites de parcours

Le titulaire du BPJEPS obtient de droit, l'équivalence des Unités Capitalisables 1 et 2 de tout autre BPJEPS quelle que soit la mention. 

Le titulaire du diplôme peut compléter son parcours de formation en diversifiant ses compétences par l'acquisition d'un diplôme complémentaire de même niveau, ou la réalisation de formations continues. Avec de l'expérience, le diplômé pourra s'orienter vers le niveau supérieur, vers des fonctions de coordination ou vers les concours, de la fonction publique territoriale notamment. 

L'accompagnement individualisé au cours de la formation permettra d'envisager les perspectives qui seront adaptées à chacun pour faire suite à l'obtention du diplôme. Également, en cas de réussite partielle, la poursuite du parcours sera étudiée avec l'équipe de formation.  Consulter le tableau des diplômes, concours et passerelles