PARCOURS EMMA

Conditions d'accès

• Être âgé de 18 à 25 ans.
• Pas de qualification et pas d’emploi
• Être demandeur d’emploi et inscrit en mission locale
• Résidant Pays de la Loire et prioritairement en Loire-Atlantique
• Avoir la volonté de s'engager dans un parcours de formation pour travailler dans le champ du sport et de l'animation
  

Tests de sélection

Critères de Sélection prioritaires :
- Être motivé pour travailler dans le champ de l’animation socio-culturelle ou sportive
- Titre de séjour avec autorisation de travailler ou carte d’identité*
- Avoir un numéro de sécurité sociale
- Savoir rouler à vélo
- Ne pas avoir d’à priori par rapport à l’eau

Entretien de Sélection :
• Entretien avec le candidat (1 agent CREPS – 1 agent UFOLEP – 1 agent Ecole de la 2eme chance)
Durée 30mn
Lieu : Nantes
Dates : début juillet 2023

Les modalités

Cette formation se déroule en alternance entre le centre de formation et l'entreprise d'accueil dans laquelle un tuteur sera désigné.

Dates : de fin Août 2023 à fin Septembre 2024
Lieu : CREPS PAYS DE LA LOIRE
Durées : 781 heures en centre et 200 heures en entreprise
Format et horaires : Mixte
Planning prévisionnel : Lien vers planning si disponible
Nombre de stagiaires : 12 minimum
Repas - Hébergement : Les candidats ne sont pas hébergés en centre. Les repas du midi sont pris en charge.
Dans le cadre de semaines STARTER, l’hébergement est également pris en charge.

Objectifs en centre et en entreprises

* Identifier les compétences sociales et professionnelles de la vie en collectivité
* Identifier les emplois dans le champ professionnel et les parcours d’accès
* Créer et mobiliser le réseau du champ professionnel
* Ecrire le scenario de son parcours de formation et de son parcours professionnel
* Animer des groupes avec des supports variés
* Etre à niveau physique pour accéder aux exigences préalables et aux tests de sélections

Programme de formation

Phase 1 : Entrée en formation
- Prise en charge par l’Ecole de la deuxième chance
- Protocole d’accueil et de démarrage de projet
Phase 2 : Développement des compétences professionnelles relationnelles
- Séjours collectifs de pratique et d’encadrement
- Interview et contacts avec le milieu professionnel
- Productions de vidéos sur le champ professionnel
- Formations Sauv’nage - BAFA – PSC1 – PSE1
Phase 3 : Développement des compétences professionnelles animationnelles
- Parcours de formation au choix du candidat :
- CQP Animateur Loisir Sportif option Jeux Sportifs Jeux d’Opposition
- ET/OU CQP Animateur Loisir Sportif option Activités Gymniques d’Entretien et d’Expression
Ou
- CPJEPS en apprentissage
Phase 4 : Préparation aux exigences préalables et aux tests de sélection des BPJEPS
- BPJEPS Animation
- BPJEPS Sportifs

Moyens pédagogiques et techniques

* Pédagogies actives classe inversée
*Alternance entre contenu théorique et mise en pratique.
* Contenus proposés en présentiel et à distance via la plateforme collaborative Claroline Connect
*Valorisation par la délivrance d’Openbadges
* Mobilisation d'outils et méthodes pédagogiques : Pédagogies actives, travaux de groupes, support de formation, module de formation à distance
* Accès à la documentation pédagogique et documentaires : via la Plateforme collaborative Claroline Connect, consultation et prêts d'ouvrages …

Modalité d'évaluation

Chaque stagiaire fait l'objet d'une évaluation sur chacune des dix compétences identifiées pour entrer en formation professionnelle. Après chacune des phases de formations "starter", un entretien à lieu avec le stagiaire afin de déterminer le niveau de compétence acquis.

L'ensemble de l’évaluation est partagée par les trois partenaires et le stagiaire.

Equipe Pédagogique

L'équipe des formateurs est constituée d'experts du CREPS, de l’UFOLEP et de l’école de la deuxième chance dont les compétences sont attestées par leurs expériences ou leurs diplômes. Ils sont issus de différents cadres d'emploi publics ou privés (Cadre d'Etat technique et pédagogiques du Ministère des sports, Cadre technique fédéraux, collectivités, éducateurs sportifs professionnels, fonctionnaires de différents ministères, responsables associatifs….)
La formation s’inscrit dans un partenariat entre :
- Le CREPS
- L’école de la deuxième Chance (E2C)
- Le Comité Régional UFOLEP des Pays de la Loire